在玩游戏的过程当中，我们不但可以享受游戏带来的乐趣和挑战，还可以从中学习到许多宝贵的经验和教训。例如，通过在游戏中解决困难和挑战，我们可以提高自己的逻辑思惟能力和问题解决能力；通过与其他玩家合作完成任务，我们可以培养团队协作精神和沟通技能；通过积极参与游戏社区的讨论和活动，我们可以学会尊重他人、尊重规则，培养良好的社会行动习惯。
因此，在玩游戏的过程当中，我们应当重视立德树人的原则，不但享受游戏带来的乐趣，更要从游戏中学习和成长，做一个有道德、有责任感的人。
的根本任务是什么
立德树人是的根本任务。
国家为了发展事业，在一定阶段，根据社会和个人两方面发展的需要与可能而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想。内容包括的性质、地位、目的和基本途径等。不同的历史时期有不同的方针。
坚持为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为的根本任务，全面实施素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的。
的主要功能是
的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。
的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重的经济功能主要包括为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。
的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。
的最深远功能是影响文化发展，不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。
的根本任务是立德树人。
国无德不兴，人无德不立。育人的根本在于立德。落实立德树人根本任务，是我国高等事业不断取得新发展的关键所在，也是实现高质量发展、建设强国的必然要求。
新中国成立以来，我国高等走出了一条特色鲜明的发展道路，坚持为国育才，源源不断地为改革开放和社会主义现代化建设提供人才资源和智力支撑。
新发展阶段，高等要全面贯彻党的方针，紧扣落实立德树人根本任务，努力构建德智体美劳全面培养的体系，形成更高水平的人才培养体系，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
要求
按照“八个相统一”的要求，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。全面推进课程思政建设。全面落实立德树人根本任务的战略举措，也是全面提高人才培养质量的重要任务。要通过开展课程思政建设，让高校、教师都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田。
要坚持围绕学生、关照学生、服务学生，遵循思想政治工作规律和学生成长规律，因事而化、因时而进、因势而新，不断增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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