拓展任务是指在学习和工作中，通过解决具有挑战性和创造性的问题来提升能力的任务。它通常需要应用新的知识、技能和思惟方式，并且可以激起学习者的创新精神和解决问题的能力。拓展任务可以帮助人们提高专业技能，发展批评性思惟能力，和增强团队合作和沟通技能。例如，一个企业可能会设置一些拓展任务，以鼓励员工们利用他们的创新思惟来解决公司面临的一些问题。
拓展训练任务分配游戏《核弹头》
拓展训练任务分配游戏《核弹头》
为了让组员学会合理分配任务，并培养组员的团队合作精神。下面，我为大家分享拓展训练任务分配游戏《核弹头》，希望对大家有所帮助!
拓展训练游戏思考
全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务
在全过程中你认为最佳表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里
团队在解决问题时，怎样进行任务分配
拓展游戏内容
游戏人数不限，12人一组为最佳。
游戏时间30分钟。
游戏场地空旷的场地。
游戏用具25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条,砖头1个。
拓展游戏步骤
①师让组员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装九成满的水放在圆圈的.中间，用砖头把水桶垫起来。
②师开始给组员们讲下面一段故事在一个山村中有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造成了威胁。你们作为特工人员;I#去该地区取出核弹头，并进行引爆。
圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进人辐射区，但不能碰到地上。
③全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。
拓展训练语录
大自然拓展训练工作室为企业提供 拓展游戏的开发和设计，以自然之道，快乐体验，不再说教，学员在轻松快乐的氛围中，发现影响团队的不利因素。
并共同探讨解决的方案;执行和改变的技巧需要提升时，大自然拓展工作室还为企业提供一整套企业内训的方案，使发现的问题进行科学有效的解决，做到有的放矢的企业拓展;
管理就是通过任务分配，让正确的人去做正确的事。
团队要效率必然要有分工和协作。每位员工都应具备团良精神，融入团队，在做好自己本质工作的同时与团队成员协调合作。
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拓展型任务群包括跨学科学习、整本书阅读。
学习任务群的第一层设置“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群。第二层设置“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群。第三层设置“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。
一、基础型学习任务群
语言文字积累与梳理通过汉字的构字组词特点，掌握语言文字运用规范，感受汉字的文化内涵，奠定语文基础。
二、发展型学习任务群
1、实用性阅读与交流通过有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。
2、文学阅读与创意表达通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验。
3、思辨性阅读与表达通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系。
拓展型学习任务群的应用价值
拓展型学习任务群在小学中年级语文教学中的应用可以为学生提供更加丰富、有趣的学习体验，同时也可以帮助他们全面、深入地理解和掌握课本内容。具体来说，拓展型学习任务群可以促进学生自主、协作学习，通过开展阅读、思考、讨论等多种活动形式，帮助学生拓展阅读、分析、表达等方面的能力，提高他们的综合素质。
拓展型学习任务群还可以提高学生对于整本书的理解和把握，从而更好地理解和应用其中的知识和思想，增强对于文学作品的欣赏和评价能力。实施整本书阅读的过程中也存在一些挑战，例如如何设计和组织任务、如何激发学生的兴趣、如何平衡任务难度等问题，这些需要教师制定合适的教学策略和措施来解决。
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