认识的根本任务和目的-认识的根本任务

认识的根本任务是指在游戏中获得信息、解决问题和达成目标的进程。玩家需要通过视察、分析和推理来理解游戏的规则和环境，和如何在其中获得成功。这包括理解角色的能力、敌人的弱点、游戏中的物品和任务等，并据此制定策略。同时，玩家还需要不断地练习和反馈自己的行动，以便提高自己的技能和表现。终究，通过理解和掌握游戏的规则和模式，玩家可以到达游戏的目标并取得满足感。

认识的根本任务是

认识的根本任务是实践。

一、认识的根本任务的观点

认识的根本任务在于指导实践。实践的观点是辩证唯物论的基本观点，也是马克思主义认识论的基本观点，实践不仅是认识的来源、发源地，而且是认识的动力、目的，是检验认识正确与否的唯一标准。

认识的根本任务是指在实践的基础上由感性认识上升到理性认识，即由实践到认识的过程而认识的则是指理性认识再回到实践中去，即由认识到实践的过程。

二、认识的根本任务的内容原理

认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质。

任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次的认识、一个方面的认识、一个发展阶段的认识。因此，人们应当在实践的基础上不但深化认识、扩展认识、把认识向前推移。

三、方法论

有丰富的感性材料，运用科学的思维方法对感性材料进行加工，要坚持认识是不断发展的观点。一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的。

认识的根本任务的目的与规律

一、目的

认识的目的是把理性认识应用于实践，去指导实践。认识指确定某物、知晓；认明、头脑对客观世界的反映。

二、规律

1.认识过程的反复性

认识过程的反复性，是指人们对于复杂事务的认识往往要经过由感性认识到理性认识，再由理性认识到实践的多次反复才能完成。

从客观方面来看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程。

从主观方面来看，人的认识能力有一个提高的过程。

2.认识过程的无限性

认识过程的无限性，是指对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境，无限发展的，它表现为“实践-认识-再实践-再认识”的无限循环，由初级阶段向高级阶段不断推移的、永无止境的前进过程。

这种认识的无限发展过程，在形式上是循环往复的，在实质上是前进上升的。

认识的根本任务和认识的根本目的分别是（）A．指导人们有效地改造世界和推动科学技术的进步B

识的根本任务内容原理认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质。方法论占有丰富的感性材料，运用科学的思维方法对感性材料进行加工。

6. 认识是不断发展的内容原理任何一个具体的认识只是对整个界一个层次的认识、一个方面的认识、一个发展阶段的认识。因此，人们应当在实践的基础上不但深化认识、扩展认识、把认识向前推移。方法论要坚持认识是不断发展的观点。一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的。

7. 人民群众是实践的主体内容原理人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众是社会财富的创造者，从根本上推动了社会的发展；人民群众是社会精神财富的创造者，推动了社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中要起主体作用。总之，人民群众是实践的主体，是历史的创造者。方法论要同群众实践相结合，树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。

8. 改造主观世界与改造客观世界的关系内容原理改造主观世界就是改造自然界和人类社会。改造主观世界就是改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系，两者是相互联系，相互作用的，改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。无论改造客观世界还是改造主观世界，都离不开社会实践。方法论实践是主观见之于客观的活动，也是人在进行的活动，我们要在实践中实现主观与客观的科学统一，个人与社会的正确统一。第一节认识论的本质一、马克思主义认识论是能动的反映论（一）、唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立（反映论和先验论的对立）1、唯物主义认识论从物质第一性意识第二性的前提出发，贯彻从物到感觉和思想的路线，坚持反映论原则2、唯心主义认识论以意识的一性物质第二性的前提出发，贯彻了从思想感觉到物的路线，坚持先验论原则。（二）、可知论和不可知论的定义可知论是主张思维与存在的统一性，认为世界是能够被认识的，一切唯物主义反映论都是可知论，彻底的唯心主义，也是可知论。不可知论否认思维和存在的统一性，否认人能认识世界或能彻底认识世界，其代表人物是休谟和康德。只有马哲把实践观点引入认识论，才能彻底驳倒不可知论。（三）辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的定义一切唯物主义认识论都坚持反映论和可知论，都与唯心主义认识论根本对立。但也有本质区别A、旧唯物主义认识论离开社会实践考察认识问题看不到主体对客体的能动作用。B、离开辩证法考察认识问题，不了解物质是一个辩证的发展过程，因而是消极直观被动的反映论，是机械反映论。不同辩证唯物认识论A、把实践观点引入认识论，创立了能动的反映论。B、把辩证法运用到反映论，揭示了辩证发展的普遍规律，所以是以实践为基础的主体对客体能动革命反映论。

1、能动的反映是摹写和创造的统一。

①能动的反映具有摹写性，反映的摹写性决定了反应的客观性。

②能动的反映也具有创造性是一种能动的创造活动。

③能动的反映是摹写于创造的统一，否认其摹写性客观性是唯心主义认识论，否认其创造性是，旧唯物主义认识论。

2、认识主体和客体的属性，形式，关系认识主体是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的人。认识客体是进入实践领域，并与主体相联系的客观存在，是是简和认识的纵观。认识主体的属性1自然性，2意识性，3社会性，4实践性认识主体的基本形式1个人主体，2集团主体，3类主体主体和主管既相联系又相区别。主体包括主观。认识客体的属性1客观性，2对象性，3社会历史性认识客体的形式1自然客体，2社会课题3精神客体客体不等于客观。二者的关系1、认识主体和客体是对立统一的关系，二者之间是反映和被反映的关系，即认识关系。

2、二者之间是改造和被改造的关系，这是认识关系的基础，是最基本的关系。即实践关系，这是人事关系的基础，是最基本的关系。

3、二者相互作用，主体对客体有能动作用，客体对主体有制约作用。

二、实践的特点和形式实践的含义实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。实践的特点A、它是客观的感性物质活动，具有客观物质性。B、实践是人类有目的有意识的活动具有自觉能动性。C、它是历史发展着的社会活动，具有社会历史性D、它是主观见之于客观的活动，具有直接现实性。