高校任务是指高等机构或组织所承当的任务。这些任务可以包括但不限于教学、研究、服务社会和全球发展、支持学生学习和发展、保护校园环境等。高校任务的完成有助于提高学生的学术能力，推动科技进步和社会发展，增强高校在国际舞台上的竞争力。
高校的中心任务是什么？
根据《中华人民共和国高等法》，高等学校的中心任务是高等的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
《中华人民共和国高等法》第五条高等的任务是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
第六条国家根据经济建设和社会发展的需要，制定高等发展规划，举办高等学校，并采取多种形式积极发展高等事业。国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校，参与和支持高等事业的改革和发展。
关于高等的其他规定。
《中华人民共和国高等法》第十二条国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究机构以及企业事业组织之间开展协作，实行优势互补，提高资源的使用效益。国家鼓励和支持高等事业的国际交流与合作。
第十三条国务院统一领导和管理全国高等事业。省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等事业，管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校。
以上内容参考中国人大网——中华人民共和国高等法
高等学校的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学文化，促进社会主义现代化建设。
我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学，我国社会主义就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
建设一流本科，是“双一流”建设的重要基础。人才培养是高等学校的根本任务，人才培养水平是衡量高校办学水平的根本标准。
新修订的《高等法》再次明确，高等学校以人才培养为中心，开展教学、科研、社会服务。人才培养是中心、是根本，是大学的本质属性，是大学的存在价值。
本科
本科在人才培养工作中占据基础地位，是大学的主体组成部分。本科质量是大学办学声誉的重要载体。
因此，一流的本科是一流大学的重要基础和基本特征，建设一流大学必须建设一流本科。坚持“本科为本”，是我国一流大学建设的必然选择。
我国高等主要分为两大类
1、普通高等指主要招收高中毕业生进行全日制学习的专业。目前，我国实施普通高等的机构有普通全日制本科（大学、学院、独立学院）、普通全日制专科（高等专科学校、职业技术学院、职业学院、职业技术大学、职业大学）。
2、成人高等是高等的部分。经部审定核准举办的成人高等学校类型有网络远程，国家开放大学（原广播电视大学）、自学考试、成人高考。所以说自考、成考属于成人高等，是我国高等的部分。
国家发展研究中心将中国高等学校分为几种类型
（1）研究型大学。是指提供全面的学士学位计划，把研究放在首位的大学，致力于高层次的人才培养与科技研发（即在校研究生数量与本科生数量相当的大学，或研究生数量占有较大比重）。
（2）教学研究型大学。这类大学的教学层次以本科生、硕士生为主，个别行业性较强的专业可招收部分博士生，但不培养专科生。
（3）教学型大学。这类学校的主体是本科生的教学，特殊情况下有少量的研究生或专科生。高等专科学校和高等职业学校。这类学校体现了高等在学校、专业设置上最为灵活的部分，主要是为了满足当地经济建设及社会发展的需要。
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