课题组成员承当任务是指研究小组中的每一个成员根据自己的专业背景和研究方向，负责不同的科研任务。这些任务多是进行文献调研、实验设计、数据搜集、数据分析等。每一个成员都应在规定的时间内完成自己的任务，并在小组中分享和讨论研究成果。这样可以提高团队的效力和质量，也有助于增进科研人员之间的交换和合作。
课题成员承担任务怎么写
明确任务内容，明确任务要求，制定任务计划，确定任务评估。
1、明确任务内容在写课题成员承担任务时，首先要明确任务的内容，这包括研究的具体问题、研究的目标、研究的方法等。
2、明确任务要求在分工的同时，要明确任务的要求和标准，这包括完成任务的时限、质量要求、成果形式等。
3、制定任务计划根据任务内容和要求，制定详细的计划，这包括任务的分解、时间安排、进度跟踪等。
4、确定任务评估在任务完成后，要对任务完成情况进行评估，这包括对任务完成质量的评估、对成员贡献度的评估等。
课题研究小组成员及主要职责如下
（一）负责人填写要求
负责人，也称为主持人，是一个课题组的灵魂人物。课题组负责人应为1人，负责人应该是真正主持课题研究的人，不可以是校领导空挂负责人。负责人是课题组核心人物，一般来说，课题的研究设计应该由负责人完成或在负责人的带领下由课题组共同完成。
凡是体现负责人空挂的，研究设计由成员中的某一个人负责的，体现了负责人仅仅是负责管理课题的，一般都会给申请书造成负面的评价。
（二）课题组成员
一般而言，成员应不超过10人，全国规划课题的结题证书上最多打印9个成员。成员一般为在同一个领域中有过前期研究基础的人，有着共同研究意愿的人，能够主动进行研究的人，较为合适的课题成员的组成应该考虑成员的年龄、职称合理搭配。
如果申报者没有前期的研究成果，则可以考虑寻找具有相关研究经历的人来当自己的课题组成员，比如，做过与申报课题相关的课题的人，或者发表过相关论文的人。这样可以让课题组的前期研究成果丰富起来了。
主要表现为由负责人统揽全局，由学校各职能部门的领导担任成员，大至局也是如此，由局长作为负责人申报课题，由各学校的校长作为成员。各学科铺开。主要表现为校长担任负责人，学校里各学科的带头人作为成员，课题立项后很可能会按学科分为若干个子课题各自进行研究。
课题组的人员分工
一般而言，课题负责人应该是负责撰写研究设计或者说带领课题组共同进行研究设计的人。只有真正动脑、动手进行课题研究的人才是课题组成员。比如设计问卷、实施调查，进行访谈、数据统计分析，撰写相关论文、研究报告等。
专家视角对体现申请书并不是由负责人撰写的申请书或将来开展研究并不是由负责人主持而是由其他人主持的课题，不给予通过，比如负责人的分工是“总负责”，成员一的分工是“实际实施”。
对体现了研究者将课题当成一项工作来看的申请书，不予通过，比如“后勤保障”“会议记录”“发简报”等。查看是否所有的分工都是一致的，例如“参与研究”，这都是不应该的。课题组成员是否搭配合理，主要是职称、研究方向、年龄等方面。
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