李世民（公元598年12月28日－649年7月10日），唐代第二位皇帝，政治家、军事家、书法家。字玄成，陇西公李渊次子，母窦皇后。十六岁随父李渊起兵反隋，授秦王，天授元年（690年）即皇帝位，改国号唐，定都长安。
贞观之治是唐代初年的一段繁华时期，为后来的开元盛世奠定了基础。在位期间，李世民励精图治，实行了一系列的改革措施，首创了“贞观之治”。他重视发展农业生产，减轻农民负担，推行均田制和租庸调制；他还力倡节俭，下令官员廉洁奉公，并且善于纳谏。在外交方面，他实行开明的民族政策，与吐蕃建立了深厚的友谊，被尊称为“天可汗”。
李世民是唐代历史上一名杰出的政治家，他的治理才能和崇高的品德得到了后人的高度评价，被誉为“千古一帝”。
文言文答案王著教帝学书
1. 《王著教帝学书》文言文及答案
王著教帝学书
太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
（王辟之《渑水燕谈录》）
注释①太宗宋太宗赵匡义。
②朝一代君主的统治时期③右军指晋代著名书法家王羲之。
④翰林皇帝的文学侍从官。
⑤遽匆忙。
9、下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（ ）（2分）
A、百姓多闻其贤 B、其如土石何
C、其人视端容寂，若听茶声然 D、其一犬坐于前
10、依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。（2分）
太宗益刻意临学 ___________________
11、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
又以问著，对如初。
12、你认为王著是一个怎样的人？（2分）
触鸡鞭课庄酒彪旬波莫
参考
9、C
10、更加；精益求精。
11、（太宗）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依然像开初一样。
12、要求严格，循循善教。
2. 阅读文言文《王著教帝学书》
太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④.帝听政⑤之余，留心笔札，数遣内侍⑥持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学.又以问著，对如初.或询其意，著曰“书固佳矣，若遽⑦称善，恐帝不复用意.”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规⑧益⑨也.（王辟之《渑水燕谈录》卷七）注释①太宗宋太宗赵匡义976~997年在位.②朝一代君主的统治时期③右军指晋代著名书法家王羲之.④翰林皇帝的文学侍从官.⑤听政处理政务.⑥内侍此指太监.⑦遽匆忙.⑧规勉励.⑨益得益.[编辑本段]译文 太宗在位的时候，有个名叫王著的人学习王羲之书法，很是得其要领，被太宗任命为翰林.太宗在朝政的空余时间也爱好练习书法，每有心得都派内侍去送给王著看，但每次王著都说不行，太宗又去尽量的模仿的更像.然后又去问王著，王著的回答还是像原来一样.有人询问为什么呢，王著说“皇上的书法外形固然是好，但匆忙的说好，恐怕皇上并不明白书法的深意.”后来太宗的书法已是精妙绝伦，超过了很多以前的著名书法家，世人都说这得益于王著的劝戒.太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④.帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学.又以问著，对如初.或询其意，著曰“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意.”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也.（王辟之《渑水燕谈录》） 注释①太宗宋太宗赵匡义.②朝一代君主的统治时期③右军指晋代著名书法家王羲之.④翰林皇帝的文学侍从官.⑤遽匆忙.9、下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（ ）（2分） A、百姓多闻其贤 B、其如土石何 C、其人视端容寂，若听茶声然 D、其一犬坐于前 10、依据加点词语在句中的意义，写出一个成语.（2分） 太宗益刻意临学 ___________________ 11、用现代汉语翻译下面的句子.（2分） 又以问著，对如初.12、你认为王著是一个怎样的人？（2分） 参考9、C 10、更加；精益求精.11、（太宗）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依然像开初一样.12、要求严格，循循善教.。
3. 文言文《王著教帝学书》中王著是一个怎样的人
王著（？-992）宋代官吏.字知微.成都人.蜀明经第，历任平泉（今简阳市境）、百丈（今名山县境）、永康（今崇州市境）主簿，授隆平（河北隆尧县）主簿.改卫寺丞、史馆祗侯.太平兴国六年（981年），加著作左郎、翰林侍读，迁左拾遗，官至殿中侍御史.成都（今属四川）人.祖父王贲从唐僖宗（873-887年）自陕西入蜀，曾任前蜀雅州刺史.父王景环当过万州别驾.王著于后蜀明经及第，任过永康等县主簿.宋平后蜀，在赵州隆平县主簿任上达11年.因善工书，太平兴国三年（978年）受荐改卫寺丞、史馆祗候；3年后受到宋太宗召见，赐绯，加著作佐郎、翰林侍书与侍读，与另一位博通经史的翰林侍读吕文仲一同值更于御书院.雍熙二年，迁左拾遗，出使高丽.端拱初，加殿中侍御史.宋淳化三年（992年），太宗赵炅令出内府所藏历代墨迹，命翰林侍书王著编次摹勒上石于禁内，名《淳化阁帖》.此帖又名《淳化秘阁法帖》，简称《阁帖》，系汇帖，共十卷.《宋史列传五十五.王著传》载“王著教帝学书”的故事.著善攻书，笔迹甚媚，颇有家法.太宗以字书讹舛，欲令学士删定，少通习者.……太宗听政之暇，尝以观书及笔法为意，诸家字体，洞臻精妙.尝令中使王仁睿持御札示著，著曰“未尽善也.”太宗临学益勤，又以示著，著答如前.仁睿诘其故，著曰“帝王始攻书，或骤称善，则不复留心矣.”久之，复以示著.著曰“功已至矣，非臣所能及.”其后真宗尝对宰相语其事，且嘉著之善于规益，于侍书待诏中亦无其比.王著善草隶，宋初独步一时，然至今尚未见到带其本款的作品（包括墨迹、摹本或刻本）.我们只能依靠文献来了解大概.明陶宗仪《书史会要》称“王著笔法圆劲，不减徐浩，少令韵胜，其所书《乐毅论》学虞永兴（世南），可抗行也.”南宋陈槱在《负暄野录》中称“今中都习书诰敕者，悉规仿著字，谓之‘小王书’，亦曰院体，言翰林院所尚也.”可见当时王著书风的影响所及.更值得注意的是，黄庭坚记载了王著完书模写《乐毅论》、补全智永《千字文》之事，这是有关王著书学贡献的重要事迹.黄庭坚评其书“极善用笔，若使胸中有书数千卷，不随世碌碌，则书不病韵.盖美而病韵者王著，劲而病韵者周越，诚皆渠侬胸次之罪，非学者不尽之功也.”此外还有其书东岳庙碑、详定《急就章》的记载.当然，王著最大的艺术功绩应是摹勒《淳化阁帖》.自祖刻《淳化阁帖》问世以来，对其成败得失的评价始终不绝如缕.《阁帖》始创的殊勋不可泯没.在清代，连力主碑胜于帖的康有为也说“帖以王著《阁帖》为鼻祖，佳本难得，然赖此见晋人风格，慰情聊胜无也.” 《淳化阁帖》问世以来，官方和私家一齐动手，藏帖、赏帖、刻帖、临帖，九州大地此起彼伏，形成了一道独特的连绵不绝的文化景象.南宋曹士冕已汇辑了由《阁帖》繁衍而出的公私摹刻丛帖34种；到20世纪初，容庚编撰的《丛帖目》竟达310余种之多.也许正是在这个意义上，赵孟頫才会说“书法不丧，此帖之泽也.” 《书史会要》称“王著笔法圆劲，不减徐浩，少令韵胜，其所书《乐毅论》学虞永兴（世南），可抗行也.”黄庭坚评其书“极善用笔，若使胸中有书数千卷，不随世碌碌，则书不病韵.盖美而病韵者王著，劲而病韵者周越，诚皆渠侬胸次之罪，非学者不尽之功也.”。
4. 王著教帝学书数《王著教帝学书》中"数遣内侍持书示著"的“数”
多次 王著教帝学书 太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④.帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学.又以问著，对如初.或询其意，著曰“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意.”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也.（王辟之《渑水燕谈录》） 注释①太宗宋太宗赵匡义.②朝一代君主的统治时期③右军指晋代著名书法家王羲之.④翰林皇帝的文学侍从官.⑤遽匆忙.在宋太宗统治的朝代，有位王著，这个人学习王羲之的书法，深得羲之书法的精髓，被选为侍书翰林.在太宗临朝听政之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，王著常常认为不够尽善尽美.于是太宗更加用心的去临习，然后哪作品去让王著品评，他还是象往常一样说不够好.有人询问他到底是什么意思，王著说“太宗写的字已经很好了，不过如果马上说写得好，恐怕皇帝不再用心写了”.后来，太宗的书法笔墨精绝，超越古人，世人都认为有王珠劝勉的功劳。
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1. 太宗学书文言文阅读答案
王著教帝学书 太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。
帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。
或询其意，著曰“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
（王辟之《渑水燕谈录》） 注释①太宗宋太宗赵匡义。
②朝一代君主的统治时期③右军指晋代著名书法家王羲之。
④翰林皇帝的文学侍从官。
⑤遽匆忙。
9、下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（ ）（2分） A、百姓多闻其贤 B、其如土石何 C、其人视端容寂，若听茶声然 D、其一犬坐于前 10、依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。（2分） 太宗益刻意临学 ___________________ 11、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分） 又以问著，对如初。 12、你认为王著是一个怎样的人？（2分） 参考 9、C 10、更加；精益求精。
11、（太宗）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依然像开初一样。 12、要求严格，循循善教。
2. 《太宗好书》本文的翻译
宋太宗学书原文翻译
原文
太宗朝，有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
注释
1太宗朝指宋太宗赵光义执政时期。朝，临朝，统治。
2听政处理政务。
3内侍此指太监。
4规告诫。
5益更加。
6者……的人 。
7法方法，窍门 。
8余闲暇·多余的时间 。
9留心注意，注重 。
10笔札此处指书法。
11数数次、许多次。
12遣派遣。
13示给…看。
14刻意专心。
15善好。
16临临摹。
17或有人。
18绝极。
19遽马上，立刻
20恐担心。
21规规劝。
22固固然。
参考译文
宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法，十分有心得，在翰林苑当侍书。皇帝处理政事之余，还注重练书法，好几次派内侍拿自己写的书法给王著看，王著次次都说（写得）不好，于是太宗就努力的临摹学习，后来（太宗）又拿书法来询问王著（的意见），王著还是像先前一样说（书法写得不好）。有人问他的意图，王著说“虽然写得好，但是如果那么快就说好，恐怕圣上就不再（对书法）用心。那之后，皇帝的书法精妙绝伦，超越前古，世人都认为这是王著勉励他的得益。
3. 用文言文翻译“太宗酷好书法”
用文言文翻译“太宗酷好书法”太宗特别爱好书法。
此文出自《尚书故实》，原文如下太宗酷学书法。有大王真迹三千六百纸，率以一丈二尺为一轴。
宝惜者独《兰亭》为最，置于座侧，朝夕观览。尝一日，附耳语高宗日“吾千秋万岁后，与吾《兰亭》将去也。”
及奉讳之日，用玉匣贮之，藏于昭陵。释文 唐太宗酷爱学习书法。
有王羲之的书法真迹三干六百张，都以一丈二尺为轴。最珍贵的是《兰亭序》，将它挂在旁边，不论早晨还是晚上都要欣赏把玩。
有一天，太宗附在太子李治的耳边说“我去世之后，将兰亭序让我带去。”到了太宗病逝时，高宗李治将《兰亭序》用玉匣盛着，随葬在太宗昭陵墓内。
4. 用文言文翻译“太宗酷好书法”
用文言文翻译“太宗酷好书法”太宗特别爱好书法。
此文出自《尚书故实》，原文如下
太宗酷学书法。有大王真迹三千六百纸，率以一丈二尺为一轴。宝惜者独《兰亭》为最，置于座侧，朝夕观览。尝一日，附耳语高宗日“吾千秋万岁后，与吾《兰亭》将去也。”及奉讳之日，用玉匣贮之，藏于昭陵。
释文
唐太宗酷爱学习书法。有王羲之的书法真迹三干六百张，都以一丈二尺为轴。最珍贵的是《兰亭序》，将它挂在旁边，不论早晨还是晚上都要欣赏把玩。有一天，太宗附在太子李治的耳边说“我去世之后，将兰亭序让我带去。”到了太宗病逝时，高宗李治将《兰亭序》用玉匣盛着，随葬在太宗昭陵墓内。
5. 太宗轶事文言文答案
太宗轶事①
贞观②十七年，太宗谓侍臣曰“《传》③称‘去食存信’④，孔子曰‘民无信不立。’昔项羽既入咸阳，已制天下，向能力行仁信，谁夺耶？”
房玄龄对曰“仁、义、礼、智、信，谓之五常，废一不可。能勤行之，甚有裨益。殷纣狎侮⑤五常，武王夺之，项氏以无信为汉高祖所夺，诚如圣旨。”
——节选自《贞观政要·卷五》（中华书局，2009年版）
注①太宗，即唐太宗李世民。
②贞观唐太宗年号。
③《传》指《左传》。
④去食存信比喻宁可失去粮食饿死也要坚持诚信。
⑤狎侮轻慢侮辱。
6. 太宗轶事文言文答案
太宗轶事① 贞观②十七年，太宗谓侍臣曰“《传》③称‘去食存信’④，孔子曰‘民无信不立。
’昔项羽既入咸阳，已制天下，向能力行仁信，谁夺耶？” 房玄龄对曰“仁、义、礼、智、信，谓之五常，废一不可。能勤行之，甚有裨益。
殷纣狎侮⑤五常，武王夺之，项氏以无信为汉高祖所夺，诚如圣旨。” ——节选自《贞观政要·卷五》（中华书局，2009年版） 注①太宗，即唐太宗李世民。
②贞观唐太宗年号。
③《传》指《左传》。
④去食存信比喻宁可失去粮食饿死也要坚持诚信。
⑤狎侮轻慢侮辱。
7. 太宗罢朝文言文答案急求
原文
太宗曾罢朝，怒曰“会杀此田舍汉！”文德后问“谁触忤陛下？”帝曰“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰“皇后何为若是？”对曰“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？”
译文
太宗有一次下朝后生气地说“真该杀了这个乡巴佬！”文德皇后问“谁惹陛下生气了？”太宗说“谁能比魏征更让我生气？每次朝会上都直言进谏，弄得我经常不自在。”皇后听了退下去穿上朝服站在庭院里（向太宗祝贺）。太宗震惊地说“ 皇后为什么要这样呢？”皇后回答说“我听说君主圣明臣子们就忠诚，现在陛下圣明，所以魏征能够直言劝告。我因能在您这圣明之君的后宫而感到庆幸，怎么能不向您祝贺呢？”
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