建筑工程设计任务书是一份描写项目需求、目标和预期结果的文件。它通常由业主或建筑商编制，用于指点建筑师和其他专业人员进行建筑设计工作。
建筑工程设计任务书的主要内容包括项目的名称、地点、功能要求、使用年限、设计风格、结构类型、建筑范围、空间布局、装备选择等。还可能包括一些特殊要求，如抗震、节能、环保等。
设计任务书是项目开始阶段的关键文件，它将指点全部建筑设计进程，并确保设计方案满足所有必要的要求和规定。因此，设计任务书必须准确、详细地描写项目的需求和目标，以便建筑师能够有效地完成设计工作。
工程建设中的设计任务书的具体内容有哪些_建筑设计任务书一般包括哪些内容
设计任务书制作
设计任务书设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。设计任务书一般应包括以下几方面内容
1．设计项目名称、建设地点。
2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。
3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。
4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。
5．水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。
6．用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。
7．材料供应及施工条件情况。
8．工程设计的规模和项目组成。
9．项目的使用要求或生产工艺要求。
10．项目的设计标准及总投资。
11．建筑造型及建筑室内外装修方面要求。
二、设计任务书的形成
设计任务书是对策划工作要点，通过系统的分析，得出决策性的文件。作为开发建设目标与规划设计工作方向的主要信息传递手段，设计任务书应较全面准确地反映策划的主要信息点，使设计成果同样体现系统性、超前性、可行性和应变性的要求。
设计任务书中应包括如下的设计要求(不含设计依据基础资料、设计周期等程式内容)
设计成果的定性要求。包括设计内容应满足相关专业规范要求，材料设备选择，建筑类型要求，建筑风格要求，设计成果应满足目标市场的生活方式要求、市场定位要求等。
设计成果和定量要求。设计成果应符合上级对设计的要求及满足任务书所提供的主要技术经济指标。如容积率指标、户型面积指标、比例指标、公建面积指标、绿化率等。
对未来项目的管理要求。设计成果应充分考虑未来项目建成后的管理需求。如建材选择及构造设计应便于维修的要求；智能化管理的要求；垃圾收集方式的要求。管理便利性的要求等等。
适应操作弹性的要求。设计工作应考虑建设项目分期开发的要求，设计过程中对未来市场的变化可能引起的建筑种类、户型等的调整预先考虑。
适当超前的设计要求。鼓励设计单位在满足设计要求的前提下，发挥能动性，力争做到设计创新，技术创新，赋予目标产品高技术含量，提升市场附加值，营造市场卖点。
以上诸点设计要求演化为住宅项目各组成部分的具体要求，即构成相对全面的设计任务书的具体内容，一份好的设计任务书，既可使设计单位得到明确的总体概念，又给设计单位留有充分的发挥空间
＝＝＝＝《房屋构造》课程设计任务书＝＝＝＝
办公楼建筑设计
一、目的要求
1、目的为了配合《房屋建筑学》的理论教学，使学生初步了解建筑设计的基本知识和一般民用建筑设计原理，进行一次建筑设计。具体要求
2、要求
（1）掌握建筑空间的组合要求、设计手法；（2）了解建筑设计的步骤和方法；（3）了解室内外环境的处理常识以及建筑功能、技术和艺术的相互关系；（4）掌握调研的基本方法；（5）了解建筑基本构造特点。
二、设计条件
1、建筑标准
（1）地面（楼面）一般房间采用水磨或缸砖，走廊、门厅、楼梯采用水磨石，厕所采用防滑砖；（2）顶棚钢筋混凝土板底喷白桨；（3）墙面内墙普通粉刷，外可考虑采用马赛克或瓷砖贴面；（4）墙裙门厅、走廊、楼梯间设油漆墙裙，厕所设白瓷砖墙裙；（5）门窗采用木门、铝合金窗。
（6）层高3 m -3.6 m。
（7）层数5层以上。
（8）建筑面积3000 m2-3500 m2
2、房间名称及使用面积
（1）办公室使用面积1500 m2－2000 m2，共30-50间。
（2）会议室大会议室使用面积150 m2-200 m2，共1间；小会议室使用面积50 m2-80 m2，共1间。
（3）电脑主机房 使用面积60 m2-80 m2，共1间。
（4）领导办公室每间使用面积50 m2-80 m2，共4间。
（5）收发传达室使用面积15 m2-20 m2，共1间。
（6）卫生间满足内部使用要求。
（7）健身房100 m2-150 m2。
三、设计内容及深度本次建筑设计，用2号图纸绘图，完成下列内容
1、平面图各层平面，比例1100---1200
（1）墙厚、柱尺寸及位置，底层各入口要画踏步、花池、台阶等。
（2）确定门窗位置、大小（按比例画、注尺寸和编号）及门的开启方向。
（3）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。
（4）尺寸标注为三道即总尺寸、轴线尺寸、细部尺寸。
（5）标出剖面线位置及编号。
（6）注明房间名称。
（7）标明图名及比例。
2、立面图入口立面及侧立面，比例1100—1200
（1）图例按《建筑制图统一标准》。
（2）外轮廓线画粗实线，地平线画粗实线，其余画细实线。
（3）注明图名及比例。
3、剖面图1-2个剖面，比例1/100
（1）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。
（2）尺寸标注两道，即各层层高及建筑总高。
（3）标高标注各层标高，室内外标高。
（4）标图名及比例。
4、建筑详图视具体情况绘制1-2个节点构造详图（女儿墙、檐口、泛水、梯间细部构造等），也可索引图集。
5、技术指标总建筑面积、平面系数（K＝使用面积/建筑面积）等。
6、图纸规格及图角
1) 图纸规格594mm*420mm（亦可加长，加长后图幅按《建筑制图统一标准》）
2) 图角规定如下参考《建筑制图》课本
四、设计方法与步骤
1、分析研究设计任务书，明确目的要求及条件，根据题目所给条件，算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。
2、带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。
3、在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。
4、进行块体设计，及将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸，用徒手单线画出初步方案的块体组合示意（比例1500或1200）在进行块体组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。从平面入手，同时着眼于空间。先考虑总体，后细部，抓着主要矛盾，只要大布局合理就行了。
5、在块体组合基础上，划分房间，进一步调整各类房间和体部之间的关系，深入发展成为定稿的平、立、剖面图。比例为1100-1200
五、进度安排（共1周）
＝＝＝＝房屋建筑学课程设计任务书＝＝＝＝
设计单元式住宅
本建筑为某待建小区中的住宅楼，要求以21世纪中国几种主要户型为依据设计成小康型住宅，以满足小区内居民对居住环境的需要。
一、 建筑规模及要求
1、 建筑规模
总建筑面积4000~5000m2
层数5——6层
层高架空层为家用小型车库，层高2.7m，住宅层高3.0m
户数36户
结构形式混合结构
2、建筑要求
(1) 套型规定:二室二厅(建筑面积约85m2左右),三室二厅(建筑面积约125m2左右，主卧室带卫生间).四室两厅（建筑面积约160m2左右，主卧室带卫生间），至少两种套型
(2) 结合家具的摆设及人的活动需求设计房间的面积、形状、门窗和墙面的位置及尺寸。
(3) 每户应设生活阳台。
二、 建筑设计内容及要求
要求完成2张1号图纸以上，内容包括
1、 建筑设计说明，装修表、门窗表。
2、 各层平面图（1:100——1:150）（或绘架空层、标准层平面图、单元组合平面图）。
3、 屋顶排水图（1:100——1:200）
4、 剖面图2个（1:50，其一必剖楼梯）
5、 主要立面图2个（1:50——1:100）
6、 详图2个（1:20，若引用标准图集，可省略）
设计深度要求
建筑设计施工图的设计深度以《建筑工程设计文件编制深度的规定》中施工图的设计为准。
所有设计图纸图幅、字体、线形、图例等，均要符合现行《房屋建筑制图统一标准》（GBJ1-86）、《建筑制图标准》（GBJ104-87）。
＝＝＝＝《房屋建筑学》课程设计任务书＝＝＝＝
---------“小别墅设计”
一、教学目的
在学习《房屋建筑学》课程基本原理的基础上，通过本次“小别墅课程设计”题目的训练，使学生进一步熟悉和了解建筑平面、立面、剖面图的表达深度及施工图设计的有关内容，并为下阶段进入专业课程学习打下良好的基础。
住宅建筑面广量大，涉及千家万户，建筑设计应紧扣以人为本的设计主体思想，做到精心设计，平面布局力求功能合理，立面造型富有新意，努力为住户创造一个温馨舒适健康的居住环境。
二、设计条件
1．建筑材料
(1).承重墙体均采用240厚承重多孔砖砌筑，按照7度抗震设防设置圈梁、构造柱。非承重分隔墙均为120厚多孔砖砌筑。
(2).楼板、屋面板均为钢筋混凝土整体现浇。底层除厨房、卫生间及楼梯间为实铺地面外，余均采用架空多孔板。室内外高差600。
(4).内墙面除厨房、卫生间需粘贴面砖外，其余均采用砂浆粉刷；外墙饰面材料(涂料或面砖)自定。楼地面面层做法除厨房、卫生间粘贴地砖外，其余均为木地板（架空或实铺自定）。
(3).外窗采用塑钢窗，钢制高级防盗进户门。内门为夹板分室门。入口处设置信报箱。
2．楼梯可采用现浇钢筋混凝土楼梯或者钢楼梯。
3．分户门1400×2100；分室门900×2400；厨房、卫生间门800×2100；窗台高900；窗高自定。阳台栏板(杆)高度不低于1050。阳台门宽度自定，高度2400。
4．保温屋面，做法及檐口构造由设计自定（屋顶形式平屋顶或坡屋顶均可）。
三、教学要求
1．在提供的多套住宅设计方案(供参考可略作调整)的基础上，要求自选一套完成住宅建筑平面图、立面图、剖面图及部分节点详图（至施工图深度）。每位学生需独立完成一套图纸（共9张），图纸内容及比例规定如下
●底层平面图1100
●二层平面图1100
●屋顶平面图1100
●东西南北各立面图1100
●剖面图1100
●详图(自定)110
2．要求同学每天至教室绘图，由任课教师辅导，在规定的时间内将完成的设计图纸及时交给任课教师。
四、图纸绘制要求
1． 图面表现中的线条、尺寸、材料符号、标高等均应符合建筑制图标准。
2． 粗实线墙身线、立面轮廊线、剖切部分外延线、地坪线等。
中粗线次要轮廓线、门窗剖切部分，次要构配件剖切部分等。
细实线可见部分的投影线、平面图中的门窗、尺寸线、标高线、楼梯上下行箭头线、指引线、剖切折断线、详图中构造层次分层线等。
中心线定位轴线．
3． 字体图内字体均用仿宋体，图标题用粗等线体(黑体)。
4． 图面布置均衡，线条粗细有致，字体工整清晰，比例正确。
5．正图须用600×420白塔纸(透明描图纸)墨线绘制。
五、图纸内容与表达深度
1．平面图
(1)．平面形状、各种房间布置及相互关系，墙身、构造柱、门窗、楼梯、台阶花台等；底层平面应有指北针，并绘出各层平面厨房和卫生间的设备布置；
(2)．各房间名称，各层平面标高，同一平面中存在的不同高度（如厨、卫和楼梯半平台）的标高；
(3)．纵横定位轴线及其编号；
(4)．平面尺寸标注三道半尺寸；
(5)．楼地面标高；楼梯上下行箭头；
(6)．剖面图及详图所在的剖切位置及编号(在底层平面中绘出)；
(7)．门窗编号(自定)；
(8)．屋顶平面如为坡屋面，应绘出檐口、屋脊、排水方向、雨水管位置，并标注各屋脊标高。
2．立面图(正立面、背立面、侧立面)
(1)．建筑物外形轮廓及墙面、门窗、阳台、台阶、检口、雨蓬、等配件在立面图上的投影；
(2)．立面标高包括屋脊、檐口、门窗上下口、勒脚、室外地面等标高。
3．剖面图
(1)．剖面图主要表示建筑物的结构形式，高度和内部空间关系；
(2)．建筑物的剖切面投影及墙面、门窗的正投影；
(3)．二道尺寸，即各层层高及建筑物的总高；
(4)．屋面排水坡度；
(5)．防潮层位置表示；
(6)．标注内外墙、柱的轴线及其间距。
4．外墙垂直剖面详图(也可画阳台剖面详图)
(1)．表示承重构件的相互关系即墙柱、屋顶楼层的梁板结构形式及相互关系，以及门窗等构配件的构造。
(2)．屋面、楼地面、墙高、墙角、防潮层等构造做法。
(3)．二道尺寸及标高即被剖切的各部位的高度(檐口、楼地面、雨篷、楼梯平台、门窗上下口、圈梁、过梁等高度尺寸及标高)。
(4)．轴线位置及编号。
参考资料
1．“建筑设计资料集”(建工出版社1994)
2．房屋建筑学类教材“房屋建筑学”、“建筑构造”、“建筑初步设计”
3．工程制图类教材“工程制图”
＝＝＝＝《房屋建筑学》课程设计任务书＝＝＝＝
——屋顶构造设计——
一、目的要求
通过本设计了解和掌握民用建筑屋顶构造设计的程序、内容和深度，使学生对屋顶设计施工图的性质和内容有较完整的了解，通过学习具有设计和绘制小型民用建筑的屋顶施工图的能力。
二、 设计条件
根据墙体构造设计任务书中的某中学教学楼平、立、剖面图完成该教学楼屋顶平面的构造设计。本次设计中要求教学楼中的两个楼梯间都上屋顶，女儿墙高1200mm或1500mm。
三、 设计内容及深度
本设计用2#图纸一张。完成下列内容
1.屋顶平面图 1:100
（1）进行屋顶平面环境布置（需要考虑屋面种植或蓄水）、标注上人屋面室内外标高、建筑层数等，标注三道尺寸（总尺寸、轴线尺寸、平面布置尺寸）。
（2）设计屋面排水系统，标注各部位标高。
（3）将局部屋面分层揭开，逐层表示构造层次，标注材料及做法。若采用刚性防水屋面，还需要画出屋面分格缝。
（4）标注屋顶各部位的尺度、做法（可引自当地的标准图集）。
（5）在屋顶相关位置引出屋面详图出处。
2.屋面详图2～3个 1:10-1:20
详图可选择泛水构造、雨水口构造、屋面出入口构造以及与蓄水或种植屋面相关的构造节点。可参照以下资料
1.卷材防水屋面挑檐做法，参见图卷材防水屋面挑檐。
2.卷材防水屋面外排水做法，参见图卷材防水屋面外排水。
3.雨水口做法，参见图屋面雨水口做法。
4.蓄水覆土种植屋面做法，参见图蓄水覆土种植屋面。
四、 设计方法和步骤
1.结合中学教学楼的基本特点和使用要求，对屋面进行环境布置，考虑一定范围的种植或蓄水屋面，以及供师生员工休憩的活动场所。
2.根据屋面的汇水面积，落水管的间距和建筑物的进深等确定屋面的排水方式、排水分区以及落水管的数量和位置。
3.依据以上的考虑，大致画出屋顶平面布置图和排水组织示意。
4.根据屋面防水等级和设防要求，并结合屋面环境布置的具体情况，确定屋面防水设计的大致方案，包括屋面的基本设防要求和屋面防水材料的选择。
5.在屋面防水大致方案确定的基础之上，进行屋面节点详图的详细设计。
6.统一、协调、完善上述和各个步骤的成果，深化、细化图面。
五、成绩评定
课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下
1、优秀
①工作努力，遵守纪律，表现好。
②能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。
③设计概念清楚，图面表达清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。
2、良好
①工作努力，遵守纪律，表现较好。
② 能按时独立完成设计任务，较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决问题的能力。
③设计概念清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。
3、中等
① 工作努力，遵守纪律，表现一般。
② 基本能按时独立完成设计任务，综合分析和解决问题的能力一般。
③设计概念较清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸较齐全，符合要求。
4、及格
① 工作态度及表现一般。
② 勉强完成设计任务，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。
③设计概念基本清楚，书写工整，图纸基本齐全，基本符合要求。
5、不及格
① 工作不努力，表现较差。
② 未能达到规定的基本要求，设计中有原则性错误。
③ 概念不清，图纸不齐全或不符合要求。
六、 参考资料
1.《全国通用建筑标准设计图集》或《福建省建筑标准设计图集》
2.《房屋建筑学》 (第二版). 舒秋华主编.武汉理工大学出版社
3.《建筑设计资料集》（第二版）（9） 资料集编写组.中国建筑工业出版社
4.《建筑设计资料集》（第二版）（10）资料集编写组.中国建筑工业出版社
评论(0)