作为一个资深游戏玩家，我认为教师的根本任务是培养学生的批评性思惟和解决问题的能力。在游戏中，教师可以通过设计有趣的游戏挑战和活动来引导学生进行思考，并教授他们如何分析问题、制定策略和履行解决方案。教师还可以利用游戏来帮助学生提高他们的团队合作能力、沟通技能和时间管理技能。通过这类方式，教师可以在游戏中有效地完成他们的教学任务，同时也能够让学习进程变得更有趣和有吸引力。
教师的根本任务是（）
教师的根本任务是（）
A.为人师表
B.教书育人
C.开启人类智慧
D.传承人类文化
正确教书育人
教师的根本任务是教书育人。
教师，以为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、动手沟通、操作等综合实践能力。
培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。他受社会的委托对受者进行专门的具有建设性的，执行各项政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
活动中，教师作为一定社会的目的，承担起了一定的任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的资源，对学生开展实践活动。教师作为实践活动的主体是毋庸置疑的。在活动中，学生虽然是活动的对象，但是学生作为有一定认知与实践能力的人，也是作为主体在活动着。
针对教师作为主体所开展的活动，学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。学生也把教师及教师在活动中所运用的一切资源作为认识与实践的对象。鉴于教师与学生互为主客体的关系，思想中，人们一般认为教师在活动中发挥着主导的作用，而学生在学习活动中发挥着主体的作用。
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